Autismus je závažná porucha dětského mentálního vývoje. Jde o vrozenou poruchu některých mozkových funkcí.  Již u kojenců a batolat můžeme pozorovat atypické chování.

foto / Freepik

Dítě se chová a myslí jinak než jeho vrstevníci

Důsledkem poruchy je, že dítě dobře nerozumí tomu, co vidí, slyší a prožívá. Kvůli tomuto handicapu je narušeno hlavně v oblasti komunikace, sociální interakce a představivosti. Na druhou stranu v některých oblastech mohou lidé s autismem výrazně převyšovat ostatní, třeba v matematice, jazycích nebo umění.

Studie v diagnosticky vyspělých zemích uvádějí, že u 1,5-2 % dětí a u 1 % dospělých je diagnostikována porucha autistického spektra.

Autisté nezvládající kontakt s okolím

Autisté mají omezené sociální dovednosti, jsou neobratní ve vyjadřování. Neumějí z lidské tváře vyčíst náladu, nepřiměřeně proto reagují. Nerozumí vtipu. Mají v oblibě pravidelnost a řád. Na nátlak reagují agresivně.

Psychické nemoci potomků jsou spíše doménou otců

V rozsáhlé studii, která proběhla ve Švédsku v roce 2014 byl pozorován vliv věku otců na potomky z řad sourozenců. Ukázalo se například, že děti, které se svému otci narodily po 45. roce života, měly až 3,5krát vyšší riziko výskytu autismu, 13krát vyšší riziko ADHD, a dokonce 24,7krát se u nich zvýšila pravděpodobnost výskytu bipolární poruchy oproti sourozencům, kteří se jejich otcům narodili mezi 20. a 24. rokem. Zdá se tedy, že vysoký věk otce se může časem nepříznivě projevit na psychické kondici jedince.

Projevy

• málo komunikuje s ostatními
• málo reaguje na pokyny
• méně frekventovaný oční kontakt
• je obtížné získat a/či udržet jeho pozornost
• málo spolupracuje
• je tvrdohlavé
• je pohlcené svými zájmy
• s hračkami si hraje odlišným způsobem
• zabývá se určitými věcmi dokola
• zvláštní pohyby (třepe rukama, poskakuje, chodí po špičkách)
• často lidi ignoruje
• nedokáže se zařadit mezi ostatní děti
• fixuje se na určité hračky nebo předměty
• působí dojmem jako by žilo ve vlastním světě
• přehnaně reaguje na některé zvuky
• vyvíjí se velmi nerovnoměrně
• často si hraje o samotě
• málo si hraje
• chybí živá mimika a gestika
• obtížně se přizpůsobuje změnám
• omezená vzájemná hra (posílání autíčka, házení s míčem)

 

Zdroj: Národní ústav pro autismus